Aquest últim mes he estat llegint un llibre de Howard
Gardner i Katie Davis titulat "La generación APP. Como los jóvenes
gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo
digital", publicat l’any 2014.
L'autor, Howard Gardner (Scranton, Pennsilvània, 11 de juliol de 1943), és professor
a la Graduate School of Education de Harvard i psicòleg americà que va
qüestionar la noció tradicional d'intel·ligència afirmant que
l'ésser humà no té una sola capacitat que es pugui anomenar amb
aquest terme, sinó que conté intel·ligències múltiples.
Howard Gardner comença el llibre dient que els nous mitjans digitals estan
afectant l'orientació ètica del joves ( que els denomina com a natius
digitals). Avui en dia els joves només es preocupen dels seus “smartphones” i del que
pensaran els altres de la seva identitat digital. Hi ha tres temes dels quals
parla Howard Gardner: La identitat personal, les relacions intimes i la
capacitat creativa i imaginativa. Les tecnologies digitals han reconfigurat
significativament aquest tres temes durant les últimes dècades. Els joves
d'avui en dia no només creixen envoltats d'apps, si no que han arribat a
entendre el món com un conjunt d'apps. Hi ha dos tipus d'apps: Les
App-capacitadores, que són les que ens permeten i ens inciten a buscar possibilitats
noves i les App-dependents, que ens delimiten els actes. Com a futurs mestres
hem d'ensenyar als nostres futurs alumnes a envoltar-se d'apps-capacitadores
que els permeti descobrir i potenciar el seu aprenentatge. Cal dir que la
tecnologia ens incita a dur a terme accions des de que naixem fins que morim.
Constantment estem envoltats de tecnologia i avui en dia ja no podríem viure
sense la tecnologia.
L'apartat del llibre que m'ha agradat més és el que parla sobre la
imaginació i l'era digital. Howard Gardner diu que és molt més fàcil acudir a
Google a cercar idees que posar-te a pensar una idea nova. He estat
reflexionant molt en aquest tema i crec que com a futurs mestres és important
tractar això, ja que volem que els nostres alumnes potenciïn la seva capacitat creativa i imaginativa. A vegades, una idea que ve donada d'una idea existent pot ser
magnifica, però si ens acostumem a consultar-ho absolutament tot abans de pensar
les coses, poc a poc anem perdent la nostra imaginació i creativitat.
“La tecnologia modifica la naturalesa humana o com a mínim el pensament i la
conducta humana”. Aquesta frase m’ha fet reflexionar molt sobre si es cert o no
de que estem dominats per la tecnologia. Personalment crec que hauríem de ser
prou conscients per no deixar-nos dominar per la tecnologia. Hauríem de ser
experts que dominen la tecnologia. Crec que abans d’endinsar-nos a un món
digital hem de tenir en compte com ho farem i com ho gestionarem.
Nosaltres controlem la tecnologia o ella ens controla a nosaltres? Tal com
diu Gardner, les costums fan possible el ritme de la vida quotidiana a més a
més de crear el potencial pel progres humà. Tenint en compte aquesta afirmació,
opino que qui vol ser controlat per la tecnologia, ho serà. És important no
dependre sempre dels aparells electrònics i gaudir del que ens envolta, però
també és important saber gestionar eines digitals que ens poden facilitar l’aprenentatge
i el creixement personal i professional.
https://www.peardeck.com
.png)
