dimarts, 28 d’octubre del 2014

El meu primer diagrama del PLE

En aquesta publicació vull donar a conèixer el meu primer esquema sobre el meu PLE personal entorn l'educació. De moment només és un primer esbós, espero poder anar professionalitzant-lo a poc a poc.


dimecres, 15 d’octubre del 2014

L'educació i les TIC

Cercant a través del meu Pinterest (http://es.pinterest.com/monicamolina94/) he trobat una pàgina molt interesant que parla sobre l'educació i les TIC (http://www.educacioilestic.com/). Dins aquesta pàgina podem trobar tota mena d'informació i recursos sobre les TIC a l'escola. Podem trobar desde apps fins a videos per tractar segons quins temes a l'aula.


dimarts, 14 d’octubre del 2014

La generación APP

Aquest últim mes he estat llegint un llibre de Howard Gardner i Katie Davis titulat "La generación APP. Como los jóvenes gestionan su identidad, su privacidad y su imaginación en el mundo digital", publicat l’any 2014.

L'autor, Howard Gardner (Scranton, Pennsilvània, 11 de juliol de 1943), és professor a la Graduate School of Education de Harvard i psicòleg americà que va qüestionar la noció tradicional d'intel·ligència afirmant que l'ésser humà no té una sola capacitat que es pugui anomenar amb aquest terme, sinó que conté intel·ligències múltiples. 

Howard Gardner comença el llibre dient que els nous mitjans digitals estan afectant l'orientació ètica del joves ( que els denomina com a natius digitals). Avui en dia els joves només es preocupen dels seus “smartphones” i del que pensaran els altres de la seva identitat digital. Hi ha tres temes dels quals parla Howard Gardner: La identitat personal, les relacions intimes i la capacitat creativa i imaginativa. Les tecnologies digitals han reconfigurat significativament aquest tres temes durant les últimes dècades. Els joves d'avui en dia no només creixen envoltats d'apps, si no que han arribat a entendre el món com un conjunt d'apps. Hi ha dos tipus d'apps: Les App-capacitadores, que són les que ens permeten i ens inciten a buscar possibilitats noves i les App-dependents, que ens delimiten els actes. Com a futurs mestres hem d'ensenyar als nostres futurs alumnes a envoltar-se d'apps-capacitadores que els permeti descobrir i potenciar el seu aprenentatge. Cal dir que la tecnologia ens incita a dur a terme accions des de que naixem fins que morim. Constantment estem envoltats de tecnologia i avui en dia ja no podríem viure sense la tecnologia.

L'apartat del llibre que m'ha agradat més és el que parla sobre la imaginació i l'era digital. Howard Gardner diu que és molt més fàcil acudir a Google a cercar idees que posar-te a pensar una idea nova. He estat reflexionant molt en aquest tema i crec que com a futurs mestres és important tractar això, ja que volem que els nostres alumnes potenciïn la seva capacitat creativa i imaginativa. A vegades, una idea que ve donada d'una idea existent pot ser magnifica, però si ens acostumem a consultar-ho absolutament tot abans de pensar les coses, poc a poc anem perdent la nostra imaginació i creativitat.

“La tecnologia modifica la naturalesa humana o com a mínim el pensament i la conducta humana”. Aquesta frase m’ha fet reflexionar molt sobre si es cert o no de que estem dominats per la tecnologia. Personalment crec que hauríem de ser prou conscients per no deixar-nos dominar per la tecnologia. Hauríem de ser experts que dominen la tecnologia. Crec que abans d’endinsar-nos a un món digital hem de tenir en compte com ho farem i com ho gestionarem.

Nosaltres controlem la tecnologia o ella ens controla a nosaltres? Tal com diu Gardner, les costums fan possible el ritme de la vida quotidiana a més a més de crear el potencial pel progres humà. Tenint en compte aquesta afirmació, opino que qui vol ser controlat per la tecnologia, ho serà. És important no dependre sempre dels aparells electrònics i gaudir del que ens envolta, però també és important saber gestionar eines digitals que ens poden facilitar l’aprenentatge i el creixement personal i professional.


Benvinguts de nou!

Torno a reprendre aquest blog per tal d'anar poden ampliar el meu PLE. Un PLE és un entorn personal d'aprenenatge (Personal Learning Enviorenment). A les classes de Gitic de Blanquerna ho estem treballant i he pensat que tenir un blog personal on escriure les meves reflexions sobre l'educació és una bona manera de complementar el meu PLE.

Per ampliar la definició de PLE us adjunto un video de Jordi Adell on queda bastant clara la definició: